Quelle pointure ?
7 bons gestes pour mesurer le pied des enfants :
1 - l'enfant doit porter des chaussettes correspondant à l'usage des chaussures et la couture de la chaussette ne doit pas gêner les orteils.
2 - effectuer la mesure à l'aide d'un pédimètre à étalonnage universel.
3 - mesurer les deux pieds, l'enfant debout, le poids du corps réparti harmonieusement sur les deux jambes.
4 - vérifier que le talon est en butée sur l'arrière du pédimètre.
5 - appuyer sur les orteils pour lire la longueur exacte.
6 - faire coulisser l'équerre mobile contre l'orteil le plus long ; l'extrémité de l'orteil du pied le plus long est la référence.
7 - lire la pointure indiquée sur l'échelle de graduation. Exemple : une mesure prise en 27 doit être chaussée en 27. Un 27 1/4 en 28.
3 gestes à ne pas faire :
1 - Mettre un doigt entre le contrefort et le pied n'est pas un geste correct pour vérifier la pointure.
2 - Choisir une pointure supérieure et ajouter une semelle en prévision d'un usage prolongé modifient la qualité du chaussant prévu par GBB : pour une mesure donnée, GBB a prévu une marge de croissance.
3 - Appuyer sur le bout de la chaussure est inutile et risque de faire mal au pied de l'enfant.
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